lunes, 28 de noviembre de 2016

I Carrera de Orientación "Martos cuna del olivar"

Hace unas semanas hablamos de la orientación y de la carrera que se realizo en Jaén. Pues bien, ahora tenemos la oportunidad de volver a vivir esa experiencia en Martos. La prueba será el día 4 de diciembre.

INSCRIPCIÓN:Se realizará en el Pabellón de la Juventud de Martos o a través del correo electrónico: deportes@martos.es

El plazo de inscripción finalizará el miércoles 30 de noviembre a las 13:00 horas. Los participantes que tengan formalizada su inscripción en el 7º Circuito Provincial de Orientación 2016/17 no deberán realizar inscripción en esta prueba.HORARIO9:00 horas.- Llegada de participantes.
10:00 horas.- Comienzo de la prueba.14:00 horas.- Finalización de la prueba y entrega de trofeos.



Categorías e información :



A continuación os dejamos el link con la inscripción:



¡ANÍMATE A VIVIR UNA NUEVA EXPERIENCIA!



domingo, 27 de noviembre de 2016

Si puedes leer esto, ¡agradécelo a un maestro!

Hoy, 27 de Noviembre, es el día del maestro, una festividad en la que se conmemora a las personas que hacen de la enseñanza su trabajo habitual, como maestros y profesores. Por que gracias a la docencia existen ingenieros, abogados, médicos , etc, y nosotros también nos merecemos un día en el que se reconozca nuestro trabajo.
Para los curiosos que quieran saber un poco más, lafecha fue elegida para celebrar al patrón de los profesores, San José de Calasanz, sacerdote, pedagogo y precursor de la educación moderna a través de la primera escuela cristiana popular y gratuita en Europa. Las escuelas Pías, que fundó en el siglo XVII, se encuentran repartidas hoy por todo el mundo.





Para todos los docentes feliz día, y recordar que un maestro no es solo aquel que se prepara academicamente para enseñar en el aula, es aquel que enseña de tal manera que marca la vida de sus alumnos. Un maestro es aquel que lo primero que enseña es a amar la profesión, tener ética, pasión por desarrollarse y vivir la vida. El trabajo de un maestro no consiste en enseñar todo lo aprendible, consiste más en como producir en el alumno amor y estima por el conocimiento.

miércoles, 23 de noviembre de 2016

El goalball

En la sesión de juegos y deportes de ayer, vino a visitarnos Fran Antolín, consejero territorial por Jaén de la ONCE.
Como ya sabemos y Fran nos lo recordó la Organización Nacional de Ciegos Españoles, La ONCE , es una corporación de derecho público de carácter social sin ánimo de lucro , que tiene el propósito fundamental de mejorar la calidad de vida de los ciegos, deficientes visuales y discapacitados de toda España. Fran también nos contó un poco de la historia de esta organización. Se puso en marcha en 1938, en el Congreso de la Asociación Española para el Progreso de las Ciencias celebrado en Santander , Gutiérrez de Tovar expuso una ponencia en defensa  de la creación de una organización nacional de ciegos, destinada a la integración social de los invidentes.


Desde 1982 el máximo órgano de gobierno de la ONCE es el Consejo General. Su composición, al igual que la de los 17 consejos territoriales (uno por cada comunidad autónoma) la eligen por sufragio los afiliados de la organización, cada cuatro años. La Dirección General es el órgano encargado de la gestión y ejecución de los acuerdos del Consejo General.Por otro lado Fran nos contó que existe tres tipos de ciegos:-B1 : Son aquellos que tienen una discapacidad mayor y son las personas que tienen un resto visual bajo el 10%. Necesitan mucha atención y servicios continuados, pero estables, y su grado de visibilidad y reconocimiento social es muy grande.-B2 : Son aquellos que tienen baja visión, es decir que tienen un resto visual inferior al 50% pero superior al 10%.  Requieren de menos servicios, pero muy variables y no cuentan con un buen nivel ni de visibilidad ni de reconocimiento sociales, lo cual los hace sufrir graves dificultades.
-B3 : Son aquellos que tienen un resto visual superior al 50%.  Sufre molestias a causa de su leve discapacidad, pero no ve entorpecida su vida habitual y, a menudo, no son conscientes de la misma, aunque una adecuada atención puede mejorar su autonomía y mejorar su calidad de vida.


También vimos como hay muchos tipos de juegos que son adaptados para ciegos, como el fútbol sala, natación, etc. Pero en esta sesión nos centramos en un deporte que NO ES UNA ADAPTACIÓN , si no que es un deporte creado para los ciegos: El Goalball.






El goalball es un deporte creado como terapia para rehabilitar a los soldados heridos de la II Guerra Mundial. Lo practican deportistas ciegos o deficientes visuales que utilizan un balón sonoro y se ha convertido en uno de los deportes de equipo más emocionantes dentro del programa paralímpico. 






Trata de enfrentar a dos equipos formados cada equipo por 5 jugadores, tres en el campo y dos en el banquillo.  El campo de juego de este deporte está marcado con unas líneas táctiles ( en nuestro caso Fran utilizó cuerda y cinta por encima de ella).Hay una portería de 9 metros de largo por 1,3 de alto, en la que los miembros del equipo contrario deben meter el balón tras lanzarlo rodando por la pista. De largo el campo tiene 18 metros, que se divide en 3 metros de zona de defensa para cada equipo, otros tres metros de zona de ataque para cada equipo y 6 metros de zona de movimiento del balón.




 Todos los deportistas pueden tirar y también todos deben defender sus porterías con el cuerpo.Para permitir que practiquen este deporte personas con diferentes grados de discapacidad visual, los jugadores deben llevar un antifaz que les cubra por completo los ojos. Además, el pabellón debe permanecer en silencio durante todo el partido, para permitir que ambos equipos puedan escuchar el balón sonoro. 






Como dato interesante decir que la primera vez que se disputó un partido de goalball en unos juegos paraolímpicos , fue en Toronto en 1976.

En el ámbito educativo, podemos practicar este  tipo de deporte con cualquier tipo de alumnado ya que sirve para que nuestros alumnos conozcan deportes diferentes, pero lo más importante que sean capaces de ponerse en la piel de otros compañeros que tienen deficiencias. Es muy sencillo porque el campo se puede montar como hemos dicho anteriormente con una simple cuerda y cinta , y con colocarle un antifaz ¡ya están listos para jugar!

Os dejamos algunas fotos de nuestra sesión de ayer de goalball:












Esperamos que os haya gustado este post y sobre todo muchas gracias a Fran por hacernos conocer este deporte y permitirnos ponernos en la piel de las personas con deficiencia visual. 

martes, 22 de noviembre de 2016

Balonmano Mediterráneo

El pasado lunes 14 de noviembre, Manuel Herrador, de la Universidad de Granada, nos dió una clase sobre el Balonmano Mediterráneo.
Las reglas del juegos son parecidas a las del juego madre, pero añade unas cuantas diferencias, una de las mas destacadas es la posibilidad de poder circular por el área de ataque. Además de esta existe la diferencia, que tras marcar un gol, el balón queda a merced del primer jugador que lo coja, no teniendo que ser el portero del equipo que recibe el gol el que saque sino que también puede sacar algún jugador del equipo que marca el gol si cogiera el balón.



La clase transcurrió mediante unos ejercicios de familiarización con el balón y reglas básicas del juego para finalizar con un partido donde vimos la gran diferencia que tiene con el balonmano normal.
Durante el partido unos de los mayores fallos que se pudieron observar fué la capacidad de adaptación a algunas reglas como la de poder coger el balón tras un tanto a favor.





Para finalizar hemos de decir que este deporte se nos ofreció por la fácil adaptación que tiene a la hora de poder aplicarla a una clase de primaria, donde los únicos materiales que nos hacen falta son balones y porterias o picas en su defecto para poder montar un campo de juego.



jueves, 3 de noviembre de 2016

Taller de Orientación en montaña e iniciación a Carreras de Orientación

La Universidad de Jaén organiza del 11 al 13 de noviembre el Taller de Orientación en montaña e iniciación a Carreras de Orientación. En él podrás sentar las bases para aprender a usar la brújula e interpretar el mapa, realizando rumbos, triangulaciones, etc., y participar de una emocionante Carrera de Orientación.

Para más información puedes consultar el siguiente enlace:

http://www10.ujaen.es/conocenos/organos-gobierno/safyd/tallerorientacion%2816-17%29?platform=hootsuite




Esgrima

El pasado lunes tuvimos el placer de contar en clase con Juan David Blanco, director de la escuela de esgrima de Jaén.
Gracias a él pudimos conocer un poco de este deporte  y además aprendimos  a adaptar el esgrima para juegos en el aula de primaria. Además tuvimos la suerte de algunos de los alumnos, ponernos la vestimenta y hacer un pequeño combate.

El esgrima es un deporte en el que podemos encontrar tres tipos de armas diferentes: la espada, el florete y sable. En Jaén el arma que se utiliza es la espada.


La espada,es un arma de estocada, pero tiene una cazoleta, releganche o protección de mano más grande, además de ser más pesada y de tener una construcción más rígida. La sección de su hoja es triangular. El área válida de ataque es todo el cuerpo.

El sable, tiene un protector en forma de cuenco, que se curva bajo la mano, y una hoja rectangular en sección transversal. Los tocados o puntos se pueden conseguir embistiendo con la punta o golpeando con el filo o con el contrafilo. Se considera blanco válido el torso, la cabeza y los brazos.

El florete, es ligero y flexible y se usa para conseguir tocados embistiendo con su punta roma. La hoja es rectangular en sección transversal. El área válida de tocado para los floretistas es el torso y la barbilla de la careta, resultando por lo tanto "no válido" el tocado en las extremidades o la cabeza. Los tocados se hacen únicamente de punta igual que con la espada, sin el filo y contrafilo como en el caso del sable.



La vestimenta de un jugador de esgrima es de una careta con rejilla protectora , un guante en la mano del arma, una chaqueta que está hecha de material de antibalas, unos pantalones con unas medias y unos zapatos para esgrima. 

Vimos algunas poses , desplazamientos y ataques del esgrima como :
-Guardia: es la principal y desde la que se inician todos los ataques
-Marchar: desplazamiento hacia delante
-Romper: desplazamiento hacia atrás
-Fondo:  es un tipo de ataque

¿Cómo trabajar esto en educación primaria?

Por ejemplo: podemos jugar al juego del pañuelo con una espada de goma o un guante y la manera de desplazarse es utilizando el marchar y el romper.
Fotos de los alumnos que pudimos hacer un pequeño combate con la vestimenta de esgrima :



Para finalizar esta entrada de hoy, os facilitamos el cártel de información para poder apuntarse a la escuela de esgrima de Jaén, no solo para los mayores si no también para los mas pequeños. Seguro que es una experiencia estupenda!